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9tf | 2019-01-20 | 阅读(144) | 评论(181)
已经证明了DNA是遗传物质,也就间接说明了蛋白质不是遗传物质,没有必要再做实验去证明。【阅读全文】
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o8n | 2019-01-20 | 阅读(133) | 评论(491)
笔者认为这些研究表现出三种基本范式:(1)侧重于生物学实验改进和完善的“如何做实验”的研究范式;(2)侧重于生物学实验教学设计与实施的“如何教实验”的研究范式;(3)侧重于通过实验培养学生能力的“如何学实验”的研究范式。【阅读全文】
go9 | 2019-01-20 | 阅读(158) | 评论(372)
一、教材分析本课是人教A版必修2《第三章直线的倾斜角与斜率》,是高中解析几何内容的开始。【阅读全文】
fqh | 2019-01-20 | 阅读(204) | 评论(849)
在学习空间几何体的三视图和直观图章节内容之前,应先明确教学目标,找准教学着力点。【阅读全文】
des | 2019-01-20 | 阅读(321) | 评论(326)
很遗憾,在检索到的一万三千篇相关文献中,与中学教学应用有关的寥寥无几,只能勉为其难先成集,热望广大中学教师大力开发并发表你们的成功案例。【阅读全文】
pwh | 2019-01-19 | 阅读(883) | 评论(442)
一、教材分析(教材的地位及作用):本篇课文选自新人教版高中英语必修4第3单元阅读部分。【阅读全文】
8bh | 2019-01-19 | 阅读(326) | 评论(584)
课程标准介绍课程标准介绍本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、衰老和凋亡五部分。【阅读全文】
uvb | 2019-01-19 | 阅读(942) | 评论(397)
辅助和完善,就可以有效帮助学生突破相关重难点知识。【阅读全文】
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6mn | 2019-01-19 | 阅读(749) | 评论(786)
1教学内容和内容解析“直线与平面垂直的判定”是高中新教材人教A版必修2第2章的内容,主要学习线面垂直的定义、判定定理及定理的初步运用.其中,线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法和性质,它是探究线面垂直判定定理的基础.线面垂直的判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化,它既是学习面面垂直的基础,又是连接线线垂直和面面垂直的纽带.学好这部分内容,对于学生建立空间观念,实现从认识平面图形到认识立体图形的飞跃,是非常重要的.直线与平面垂直的判定定理,本节是通过折纸试验来感悟的,它把原来定义中要求与任意一条(无限)垂直转化为只要与两条(有限)相交直线垂直就行了.概言之,线不在多,相交就行.直线与平面垂直的判定方法除了定义法、判定定理外,还有如果两条平行直线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面,这是直线与平面垂直判定的一种间接方法,也是十分重要...【阅读全文】
vco | 2019-01-18 | 阅读(111) | 评论(657)
辽宁省将于2000年秋在高二年级使用普通高中生物新教材,为了使我省高中生物教师了解新教材中实验内容的教学,我们于1998年11月中旬对全省部分高中生物教师培训了新教材第1册11个实验。【阅读全文】
x5x | 2019-01-18 | 阅读(47) | 评论(533)
陈立夫,名祖燕,字立夫,19。【阅读全文】
eu5 | 2019-01-18 | 阅读(88) | 评论(369)
因此,在小学数学解决问题教学中,培养学生的数学思维能力显得尤为重要。【阅读全文】
tz6 | 2019-01-18 | 阅读(490) | 评论(627)
这说明合理的饮食搭配能够对人的健康甚或是一些疾病起到一定的保健预防或辅助治疗作用。【阅读全文】
rny | 2019-01-17 | 阅读(316) | 评论(498)
2.问题设计在高中英语教学中的运用知己知彼,百战不殆教学本身是一种艺术,更是一种战术,不仅要充分了解自身和对方的优势和弱势,更要结合实际...【阅读全文】
juq | 2019-01-17 | 阅读(447) | 评论(491)
近年来,为了进一步探索教学创新,一些国家尝试将3D打印技术应用于STEAM课程中,以推动技术对创新教学的发展,使得技术与艺术人文教育和工程教育融合成学校文化的一部分。【阅读全文】
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